Imágenes falsasEl gobierno ha anunciado una financiación de 740 millones de libras esterlinas para aumentar el número de plazas para alumnos con necesidades educativas especiales y discapacidades (Ship) en las escuelas ordinarias de Inglaterra.
El dinero, parte de los 6.700 millones de libras de gasto en educación. anunciado en el presupuestotendrá como objetivo adaptar los edificios escolares para hacerlos más accesibles.
En octubre, el Oficina Nacional de Auditoría (NAO) dijo que los padres habían perdido la fe en un sistema Ship “que necesitaba una reforma urgente”.
La secretaria de Educación, Bridget Phillipson, dijo a la BBC que “escucha la frustración” de los padres, pero que se necesitará tiempo para lograr cambios significativos.
El análisis de BBC Information sugiere que el número de alumnos de Ship en la educación normal en Inglaterra ha aumentado en un tercio desde el año académico 2015-16.
En Brighouse Excessive College, en West Yorkshire, al director Richard Horsfield le preocupa no tener fondos suficientes para apoyar a los alumnos de Ship, tanto en términos de apoyo educativo como de gasto de capital en el edificio de la escuela.
La escuela los apoya bien, pero se necesita más dinero.
Muñaza Rafiq / BBCDurante las vacaciones de verano, la escuela gastó alrededor de £10,000 en adaptaciones de edificios, como pasamanos y baños accesibles, para los estudiantes entrantes, lo que hizo una “gran mella” en su presupuesto.
Pero el ascensor de la escuela sigue averiado y su reparación costaría unas 250.000 libras esterlinas, algo que “de ningún modo” la escuela puede permitirse.
Y esto significa que un alumno en silla de ruedas tiene que salir y atravesar aparcamientos para llegar a algunas aulas.
“En las mañanas húmedas de diciembre, simplemente no es suficiente”, cube Horsfield.
Pero todavía cree que la mayoría de los niños con Ship deberían ir a escuelas ordinarias y los ve “florecientes” cuando cuentan con el apoyo adecuado.
“Deberíamos recibir apoyo para hacerlo al nivel en el que queramos hacerlo”, afirma Horsfield.
“Estamos limitados en este momento debido a la falta de financiación y de recursos”.
En los últimos años, el número de asistentes de apoyo al aprendizaje en la escuela se ha reducido casi a la mitad y cada vez menos alumnos pueden acceder a asesoramiento especializado de servicios externos.
Pero la escuela todavía ofrece talleres especializados para aquellos que necesitan apoyo adicional, tanto para lecciones académicas como para la salud social, emocional y psychological.
Muñaza Rafiq / BBCEl alumno Charlie cube que no podría asistir a la escuela sin el apoyo de Ship que recibe.
“No puedo concentrarme en absoluto”, cube.
“Simplemente soñaría despierto, no haría nada, y probablemente me regañarían un montón”.
Su compañera Freya cube que el acceso a un espacio acogedor la ayuda a calmarse.
“Me ayuda porque a veces no quiero estar rodeada de mucha gente”, cube.
“Tengo muchos profesores que me apoyan y en los que puedo confiar”.
Phillipson le dijo a BBC Information que los 740 millones de libras eran “para asegurarnos de que contamos con la provisión de especialistas adecuada”.
El dinero se utilizaría para adaptar las aulas y crear unidades SEN que brinden un apoyo especializado más intensivo, dijo el Departamento de Educación.
Phillipson afirmó que aumentar la financiación por sí solo no period suficiente, pero que una reforma a gran escala llevaría tiempo.
“Simplemente poner más dinero en el sistema sin reformarlo no es la respuesta”, afirmó.
“Lo que también quiero asegurar es que hagamos una reforma normal del sistema.
“Sé que es frustrante, pero es muy importante que lo hagamos bien”.
El gobierno cube que los niños con Ship deberían poder ir a la escuela más cerca de casa y quiere que más de ellos permanezcan en la educación normal.
“Hemos tenido escuelas que han hecho un trabajo excelente para implementar esa disposición, pero no contaban con el respaldo del gobierno para hacerlo, y eso es lo que tenemos que cambiar”, añadió Phillipson.
Información adicional de Kate McGough y Munaza Rafiq
